”子どものありのままの今の姿を大切に受け止める保育”を心がける。

子どもの良い時だけでなく、そうでない時（大人から見てわがまま・怒る・意地悪など）でもそれが今のその子の姿。「それでいいよ」「落ち着くまで一緒にいるよ」と受け止めるよう声をかけています。
どんな自分でも受け止めてくれる、そんな経験を重ねる事で、子どもが「このままでいいんだ」「失敗しても大丈夫」「周りのみんながわかってくれる」と感じ、先生との信頼関係・愛着関係が生まれたり、友だちの様々な姿を認める事ができるようになったり、更には自分で自分を認める《自己肯定感》が養われるのではないかと信じています。